Oralidade em sala: alunos mais participativos
Tem um aluno na sua sala que quase não fala. Nas apresentações, ele congela. Nas rodas de conversa, fica invisível. E você sabe que ele tem potencial, mas a timidez bloqueia. Isso dói, né? Porque você quer ajudar, mas não sabe como sem constrangê-lo ainda mais. A verdade é: você não vai transformar um aluno […]
