Vamos combinar uma coisa? Aquela história de que “turma agitada é culpa de aula sem planejamento” é injusta.
Existem salas naturalmente mais agitadas. Existem grupos de alunos cuja energia parece inesgotável. E isso não é falha sua.
Mas isso também não significa que você está à mercê do caos. Significa que precisa de estratégias diferentes.
Pare de lutar contra a energia deles
Esse é o primeiro passo: aceitar que você não vai transformar uma turma agitada em silenciosa. E tudo bem. Não precisa.
O que você PODE fazer é canalizar essa energia para algo produtivo.
Pense na energia como água corrente. Você não consegue parar o rio, mas pode construir canais que direcionam o fluxo. É isso que boas estratégias fazem com turmas agitadas.
5 estratégias que funcionam (de verdade)
1. Atividades curtas e variadas
Turmas agitadas não aguentam 40 minutos na mesma tarefa. Divida sua aula em blocos de 10-15 minutos com propostas diferentes.
2. Movimento intencional
Permita que se movimentem, mas dentro de regras. Atividades que envolvem levantar, trocar de lugar, buscar material… canalizam energia.
3. Desafios em vez de ordens
“Quero ver se vocês conseguem…” funciona muito melhor que “vocês precisam fazer…”. Agitados adoram provar que conseguem.
4. Papéis definidos em grupos
Em trabalhos em grupo, dê funções claras: líder, anotador, porta-voz, organizador. Isso estrutura a agitação.
5. Momentos de “válvula de escape”
Reserve 2-3 minutos para eles conversarem livremente entre uma atividade e outra. Parece contraditório, mas acalma.
O que NÃO fazer com turma agitada
❌ Gritar para ter atenção (quanto mais você grita, menos eles ouvem)
❌ Ameaçar constantemente (perde o efeito rápido)
❌ Atividades longas e paradas (é receita para dispersão)
❌ Competir com a agitação deles (você não vai ganhar)
O momento mágico: quando a agitação vira participação
Existe um ponto de virada. Quando você encontra a atividade certa, aquela turma “impossível” se transforma.
De repente, a energia que atrapalhava passa a ajudar. Eles estão envolvidos, participando, raciocinando… mas do jeito deles, com movimento, com voz, com intensidade.
E aí você percebe: o problema nunca foi a agitação. Era a falta de algo que valesse a pena canalizar aquela energia toda.
Você já está fazendo mais do que imagina
Lidar com turma agitada todos os dias é exaustivo. E muitas vezes você sai da aula se sentindo derrotada.
Mas aqui vai uma verdade: simplesmente continuar tentando, buscando estratégias, adaptando sua abordagem… já é MUITO.
Você não precisa ser perfeita. Precisa ser persistente e estratégica.
E lembre-se: turmas agitadas também aprendem. Só precisam de caminhos diferentes. E você está encontrando esses caminhos, um dia de cada vez.
Não desista. Eles precisam de você, mesmo que não saibam demonstrar isso do jeito que você gostaria.
